PREKOPOVÁ, JIŘINA - MALÝ TYRAN

PREKOPOVÁ, JIŘINA

MALÝ TYRAN
(Der Kleine Tyrann)
Príčiny a liečba detskej panovačnosti

Premedia Group, Bratislava, 2012
preklad Svetlana Žuchová
1. vydanie
ISBN 978-80-89594-03-0 

knihy v slovenčine, psychológia, pedagogika, pediatria, rozvoj osobnosti,
192 s., slovenčina 

mäkká väzba
stav: veľmi dobrý

PREDANÉ

*zdr*

U detských porúch osobnosti sa stretávame s pozoruhodnou zmenou, ktorá sa ako výbuch šíri približne od osemdesiatych rokov. Dovtedy prevažovali úzkostné deti a outsideri, dnes sú to najmä poruchy spájajúce sa s deštrukciou a agresiou. Pre takéto deti je typický citový chlad, egoizmus a bezohľadnosť.

Autorka upozorňuje, aký typ rodičov je na výchovu „malého tyrana“ najnáchylnejší, v ktorých obdobiach výchovy sa rodičia dopúšťajú chýb, a o aké chyby zvyčajne ide. Vďaka mnohým príkladom z praxe je kniha názorná a neraz otriasajúca. Pomoc ponúka terapia pevným objatím, ktorú autorka opisuje spolu s mnohými inými radami, ako deti zodpovedne vychovávať.

 

MÉREI, FERENC - GYERMEKLÉLEKTAN

MÉREI, FERENC
BINET, ÁGNES

GYERMEKLÉLEKTAN

Gondolat, Budapest, 1981
ISBN 963-280-973-4
5. vydanie, 34.800 výtlačkov

psychológia, pediatria
300 s., maďarčina
hmotnosť: 431 g

tvrdá väzba, papierový prebal
stav: výborný, nepoužívaná

1,50 € PREDANÉ!

Kto bol FERENC MÉREI ? (eng.)
*072*

„Ez a könyv a gyerekről szól. Érzelmeiről és kötődéseiről, gondolatairól és játékairól. Arról a sajátos szemléleti módról, ahogyan a világot látja: a gyermekiről. Az indulattelt feszültségnek és a játékos megoldásnak arról a gazdagságáról, amely az átélését jellemzi."

„A gyermekinek a megértésével egyben saját történetünkről, gondolkodásunk alakulásáról, érzelmeink bontakozásáról, személyiségünk fejlődéséről is világosabb képet kapunk. Jobban föl tudjuk eleveníteni emlékeinket a világ megismeréséről, arról a felnőtt szemmel meglepő kíváncsiságról, ahogyan gyermekkorunkban kipróbáltuk önmagunkat egy adott helyzet lehetséges változataiban. Többet tudunk felidézni azoknak az élményeknek a rendkívüli indulati hőfokából, amelyek korai kapcsolatigényeinknek örömeit és kudarcait őrzik. Nemcsak a gyereket ismerjük meg jobban, hanem önmagunkat is.

Nevelni csak úgy tudunk, ha látjuk a gyerekben a felnőttet, akivé lesz. De a pszichológiai szemlélet -a nevelésben, a gyógyításban, az esztétikában - egyre inkább megkívánja azt is, hogy lássuk meg a felnőttben a gyereket, aki volt: a gyermekit."